Narración de historias mediante diversos lenguajes

Janeth Bermúdez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Los alumnos describen lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y los relacionan con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación y reflexión sobre la importancia de la narración de historias y su relación con la cultura.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el entorno comunitario.

  • Realización de una actividad visual en la que los alumnos dibujen y describan los personajes y lugares del cuento.

  • Compartir y discutir en grupo las descripciones realizadas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de lectura compartida de un cuento relacionado con la comunidad.

  • Organización de grupos de trabajo para crear una historia ambientada en su entorno.

  • Uso de materiales artísticos para la creación de dibujos, collages o maquetas que representen los personajes y lugares de la historia.

  • Presentación de las historias y los trabajos artísticos realizados por los grupos.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de las sesiones anteriores.

  • Actividad de lectura en parejas de historias cortas relacionadas con la comunidad.

  • Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen los personajes y lugares de las historias.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las historias y cómo se relacionan con su entorno.


Sesión 4:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de lectura individ