Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Integración interdisciplinar: Reconocer los diferentes tipos de bailes populares en México con la influencia de los ritmos afrocaribeños.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos existentes.


• Introducir el problema a abordar: reconocer los diferentes tipos de bailes populares en México con la influencia de los ritmos afrocaribeños.

Desarrollo:

• Realizar una breve investigación en internet sobre los ritmos afrocaribeños y su influencia en los bailes populares de México.


• Presentar ejemplos de bailes populares que tengan esta influencia, como la cumbia, la salsa, el son jarocho, entre otros.


• Observar videos de bailes populares y analizar las características que los hacen distintos y cómo reflejan la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en la música y el baile.


• Plantear el reto para el siguiente encuentro: los estudiantes deberán investigar sobre un baile popular que les llame la atención y que tenga influencia afrocaribeña.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior.


• Realizar una exposición de las investigaciones realizadas por los estudiantes sob