Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Problema a atender: Expresión de emociones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre recursos y juegos del lenguaje que los niños conozcan.


• Invitar a los niños a compartir adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas o coplas que conozcan.


• Realización de actividades para explorar diferentes recursos de los lenguajes, como realizar sonidos con la boca, mover el cuerpo al ritmo de la música, hacer gestos y señas, entre otros.


• Reflexión sobre cómo los recursos de los lenguajes pueden ayudar a expresar emociones.

Sesión 2:

• Realización de actividades para fortalecer la expresión oral, como la dramatización de una adivinanza o una retahíla.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando la diversidad de formas de expresión oral y valorando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Trabajo en grupos pequeños para crear nuevas formas de expresión con los recursos de los lenguajes.


• Compartir las creaciones con el resto del grupo y realizar una reflexión sobre cómo se sienten al expresarse de dife