Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género

Tema: Equidad de género

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: equidad de género.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Motivación: proyección de un video corto sobre estereotipos de género y discriminación.

Sesión 2: Identidad de género (15 minutos)

• Definición de conceptos: género, identidad de género.


• Actividad: los alumnos escriben en un papel cómo se sienten respecto a su propia identidad de género.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes respuestas.

Sesión 3: Diversidad de género (15 minutos)

• Definición de conceptos: diversidad de género, estereotipos de género.


• Actividad: los alumnos realizan un juego de asociación de imágenes relacionadas con actividades y roles de género.


• Discusión sobre los estereotipos de género presentes en el juego y cómo pueden limitar a las personas.

Sesión 4: Discriminación de género (20 minutos)

• Definición de conceptos: discriminación de género, machismo, feminismo.


• Actividad: los alumnos leen y analizan casos de discriminación de género y resuelven preguntas al respecto.


• Debate grupal sobre cómo se sienten ante estas situaciones y qué acciones podrían tomar para combatir la discriminación.

Sesión 5: Propuesta de acciones (25 minutos)

• Actividad: los alumnos, en grupos pequeños, proponen acciones concretas para promover la equidad de género en su entorno escolar o com