Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reafirmar el conocimiento de fórmulas para calcular perímetros y áreas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Explicación de los conceptos básicos: definición de circunferencia, círculo y esfera.


• Motivación: plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Observación y exploración de objetos circulares en el entorno escolar.


• Actividad 2: Construcción de una circunferencia utilizando un compás y medición de su radio y diámetro.


• Actividad 3: Cálculo del perímetro y área de la circunferencia utilizando las fórmulas correspondientes.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre las actividades realizadas.


• Sistematización de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar casos reales de aplicación de círculos y circunferencias.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recuperación de la tarea asignada.


• Pregunta: ¿En qué situaciones reales se utilizan los círculos y las circunferencias?

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de casos reales donde se apliquen los conceptos de círculo y circunferencia.


• Actividad 2: Resolución de problemas relacionados con círculos y circunferencias en situaciones prácticas.


• Actividad 3: Cálculo del perímetro y área de figuras que incluyan circunferencias.

Fase de cierre:

• Discusión de los resulta