Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento para preparar el cuerpo y la mente.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos la problemática de no conocer las estaciones del año y cómo esto afecta el cultivo de alimentos.

Desarrollo:

1. Actividad de observación: Salir al patio o jardín de la escuela y pedir a los alumnos que observen su entorno natural. Identificar plantas y animales presentes.


2. Conversación guiada: Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que perciben y disfrutan acerca de las plantas y animales. Fomentar la expresión de ideas y emociones.


3. Presentación de las estaciones del año: Mostrar imágenes o dibujos que representen las distintas estaciones del año y explicar cómo cada una afecta el crecimiento de las plantas y la vida de los animales.


4. Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos imágenes de alimentos y pedirles que los clasifiquen según la estación del año en la que se cultivan.


5. Reflexión y conclusión: Fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las estaciones del año y su relación con la vida de las plantas y animales.

Cierre:

• Juego de memoria: Crear un juego de memoria con imágenes relacionadas a las estaciones del año y los cultivos de cada una. Los alumnos deberán emparejar las cartas y mencionar el nombre de cada imagen.

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