Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Promoviendo el cuidado de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de la familia y la escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas interdisciplinares: Actividades de conteo y de artes para alumnos con diagnóstico de tea

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


• Presentación de un problema relacionado con la contaminación de un río cercano al colegio.


• Formación de grupos y asignación de roles para desarrollar una solución al problema.


• Investigación en grupo sobre los efectos de la contaminación del río y posibles acciones para remediarlo.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión en clase sobre las acciones propuestas y su viabilidad.


• Realización de un mapa mental en el que se plasmen las acciones más adecuadas para solucionar el problema.


• Elaboración de un cartel que promueva el cuidado de los ríos y la conservación de la naturaleza.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles elaborados por los grupos.


• Votación para elegir el mejor cartel.


• Realización de una actividad de conteo utilizando elementos naturales (hojas, piedras, flores, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de contar y cuidar los elementos naturales.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de artes en la que se utilicen elementos naturale