Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
William Isaac Pérez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
Nivel educativo: Secundaria - 2º grado
Objetivo PDA: Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Habilidad de lectura comprensiva y análisis, síntesis de un texto.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: "Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica".
- Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico en el que se desarrolla el suceso.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las tensiones políticas y sociales que pueden surgir en un país.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo un texto relacionado con la Decena Trágica para analizar y sintetizar.
- Los alumnos deberán leer y comprender el texto, identificar las ideas principales y elaborar una síntesis.
Cierre:
- Cada grupo deberá compartir su síntesis con el resto de la clase.
- Promover una discusión sobre las tensiones políticas y sociales presentes en la Decena Trágica.
- Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de comprender y analizar sucesos históricos para entender el presente.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la sesión anterior y recordar las ideas principales de la Decena Trágica.
- Presentar a los alumnos un fragmento literario relacionado con el suceso para leer y analizar.
Desarrollo:
- Los alumnos deberán leer el fragmento literario y realizar un análisis so