Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Promover el uso productivo de los dispositivos tecnológicos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910".


• Contextualización: Breve explicación sobre el periodo histórico y los antecedentes previos a la Revolución Mexicana.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Revolución Mexicana y registrar sus respuestas en un mural o pizarra.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la Revolución Mexicana, por ejemplo: "Imaginen que son periodistas en la época de la Revolución y deben investigar y escribir un artículo que explique las causas y las demandas de diferentes sectores de la sociedad. ¿Cómo lo harían?". Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles dispositivos tecnológicos (computadoras, tablets, smartphones) para realizar su investigación.


• Investigación: Los alumnos deberán investigar en línea y consultar diversas fuentes (páginas web, videos, documentos históricos) para recopilar información sobre las causas y demandas de la Revolución Mexicana.


• Fomentar el pensamiento crítico: Durante la investigación, los alumnos deben r