Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Mariana De- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y compartirán sus conocimientos previos sobre los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Desarrollo de la sesión:
- Dar la bienvenida a los alumnos y establecer el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.
- Promover la participación de los alumnos y fomentar la discusión en grupo sobre los fenómenos naturales identificados.
- Registrar en una lista los fenómenos naturales mencionados por los alumnos.
- Preguntar a los alumnos si conocen o han presenciado un eclipse total de sol y anotar las respuestas.
- Presentar el problema planteado: "Los alumnos no conocen o han presenciado un eclipse total de sol".
- Explicar que en las siguientes sesiones se investigará sobre los fenómenos naturales y se buscará información sobre los eclipses totales de sol.
Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar en casa o con ayuda de sus familias sobre algún fenómeno natural que ocurra durante un mes específico y registrar sus hallazgos.
Sesión 2: Indagación sobre fenómenos naturales y registro de hallazgos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos realizarán una indagación con personas de la comunidad u otros medios de información sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrarán sus hallazgos.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la sesión revisando las tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.
- Invitar a los alumnos a compartir sus hallazg