Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Mariana De
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y compartirán sus conocimientos previos sobre los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y establecer el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.

  3. Promover la participación de los alumnos y fomentar la discusión en grupo sobre los fenómenos naturales identificados.

  4. Registrar en una lista los fenómenos naturales mencionados por los alumnos.

  5. Preguntar a los alumnos si conocen o han presenciado un eclipse total de sol y anotar las respuestas.

  6. Presentar el problema planteado: "Los alumnos no conocen o han presenciado un eclipse total de sol".

  7. Explicar que en las siguientes sesiones se investigará sobre los fenómenos naturales y se buscará información sobre los eclipses totales de sol.


Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar en casa o con ayuda de sus familias sobre algún fenómeno natural que ocurra durante un mes específico y registrar sus hallazgos.


Sesión 2: Indagación sobre fenómenos naturales y registro de hallazgos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos realizarán una indagación con personas de la comunidad u otros medios de información sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrarán sus hallazgos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la sesión revisando las tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Invitar a los alumnos a compartir sus hallazg