La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: El alumno buscará información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El profesor presentará el problema a los alumnos: "Los alumnos no tienen bases acerca de la llegada de los españoles a América". Se discutirá en grupo y se generarán preguntas relacionadas con el tema.


• Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en equipos y buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá la información que encontró y se realizará una discusión en grupo sobre los datos más relevantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recolectada en la sesión anterior, identificarán las principales ideas y los diferentes puntos de vista sobre el tema.


• Actividad de lectura: Se les asignará a los alumnos la lectura de un texto relacionado con la llegada de los españoles a América. Se les pedirá que subrayen las ideas principales y marquen las palabras desconocidas para luego discutir su significado en grupo.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un breve ensayo sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, utilizando la información recolectada y las ideas discutidas en clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión en gru