Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no saben redactar un oficio ni los requisitos de forma y se les complica organizar sus ideas para redactarlas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y el impacto de la violencia en la sociedad.


• Planteamiento del objetivo y expectativas del proyecto.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de invitaciones a expertos y oficios de gestión.


• Análisis de las características y estructura de estos documentos.


• Realización de ejercicios prácticos de redacción de invitaciones y oficios, en los que los alumnos organicen sus ideas y las plasmen en papel.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios realizados.


• Evaluación formativa mediante la retroalimentación y corrección de los documentos redactados.


• Asignación de tarea: investigar sobre posibles expertos y recursos para el encuentro y seleccionar los más pertinentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y expectativas del proyecto.


• Presentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y la selección de expertos y recursos.

Desarrollo:

• Explicación de los requisitos