Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Miguel Mejia
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo PDA: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Existe muy poco compromiso de los alumnos por realizar trabajos de investigación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Vida saludable" y de la problemática de poca investigación por parte de los alumnos. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes podrían utilizarse para difundir mensajes sobre vida saludable.
Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un medio de comunicación escolar (periódico escolar, radio escolar, página web, entre otros). Los grupos deberán investigar sobre el medio asignado y proponer ideas de mensajes sobre vida saludable utilizando elementos de las artes.
Cierre: Presentación de las ideas propuestas por cada grupo. Retroalimentación y selección de las mejores ideas.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y de las ideas seleccionadas en la sesión anterior. Introducción al uso de formas y colores en las artes para transmitir mensajes.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con formas y colores para representar conceptos rel