Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural.

Objetivo: Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: El alumno no reconoce las características de las plantas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase planteando a los alumnos la problemática de no reconocer las características de las plantas. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las plantas y sus características.


• Actividad de observación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes plantas para que las observen detenidamente. Pedirles que registren en sus cuadernos las características que puedan identificar, como el color, la estructura y la cubierta corporal.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y se registrarán en el pizarrón las características que todos los grupos hayan identificado.

Sesión 2:

• Revisión de las características: Recordar las características identificadas en la sesión anterior y agregar nuevas si es necesario. Repartir a cada alumno tarjetas con imágenes de diferentes plantas y animales y pedirles que las clasifiquen de acuerdo a sus características. Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos para que establezcan criterios propios o consensuados.


• Actividad de comparación: Proporcionar a los alumnos diferentes material