Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Áreas de la escuela a atender: Escritos en inglés para conocer e identificar las diferentes áreas de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la preservación y conservación de las lenguas, resaltando la importancia de su estudio y las implicaciones culturales y sociales.


• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre el tema y generar una lista en el pizarrón.


• Actividad de motivación: Mostrar un video corto o una imagen relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas. Los textos pueden ser artículos, poemas, canciones, etc.


• Análisis de los textos: Realizar una lectura en grupo de los textos y discutir su contenido. Identificar las ideas principales y el vocabulario relevante.


• Debate en inglés: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes posturas sobre el tema. Cada grupo tendrá que argumentar y debatir su postura en inglés.

Sesión 2:

• Investigación en la escuela: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre las actividades