Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Bertha Borquez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de preservarlos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos): Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema del cuidado de los ecosistemas y la importancia de preservarlos. Mostrar imágenes o videos que evidencien el deterioro de los ecosistemas y sus consecuencias.



  2. Generación de preguntas (10 minutos): Invitar a los alumnos a pensar en preguntas relacionadas con el tema. Por ejemplo: ¿Qué son los ecosistemas? ¿Por qué es importante cuidarlos? ¿Qué podemos hacer para preservarlos? Anotar las preguntas en el pizarrón.



  3. Investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta para investigar. Proporcionarles recursos como libros, internet o materiales impresos para que busquen información y respondan a su pregunta.



  4. Socialización (10 minutos): Cada grupo compartirá las respuestas a su pregunta con el resto de la clase. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.



  5. Reflexión y cierre (5 minutos): Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo podemos contribuir a su preservación. Destacar la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración.




Interdisciplinaridad:



  • Lenguaje: Los alumnos utilizarán habilidades de lectura y escritura para investigar y compartir la información.

  • Ciencias naturales: Se abordarán conceptos relacionados con los ecosistemas y su preservación.

  • Educ