Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina interdisciplinar: Ecología

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Repaso de conceptos previos sobre los sistemas técnicos.


• Presentación del problema: la comunidad necesita implementar un proyecto de acuicultura para generar fuentes de empleo y mejorar la alimentación de sus habitantes.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Ejemplos de sistemas técnicos relacionados con la acuicultura.


• Análisis de la relación entre los sistemas técnicos y la comunidad, la cultura y la naturaleza en el contexto del proyecto de acuicultura.

Cierre:

• Reflexión y debate grupal sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos en relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Tarea: Investigar sobre el proyecto de acuicultura en la comunidad y las implicaciones ecológicas y sociales que podría tener.

Sesión 2:
Inicio:

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