Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Reconocer técnicas artísticas que favorezcan una posible solución a los problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas presentes en la comunidad y cómo las artes pueden ayudar a abordarlos.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes técnicas artísticas y su aplicación en la resolución de problemas.


• Discusión en grupos pequeños sobre el valor estético y comunicativo de cada técnica artística.


• Elección individual de una técnica artística preferida.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las técnicas artísticas en la resolución de problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de proyectos artísticos que hayan abordado problemas similares en otras comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación de los ejemplos de proyectos artísticos recopilados por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre las técnicas utilizadas en los proyectos y su efectividad.

Desarrollo:

• Búsqueda de un problema específico en la comunidad que pueda abordarse a través del arte.


• Planteamiento de posibles soluciones creativas utilizando diferentes técnicas artísticas.


• Selección de una solución a desarrollar en el proyecto es