Medición del tiempo - Describir y registrar cronológicamente hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos , utilizando los términos de su comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición del tiempo - Describir y registrar cronológicamente hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad.

Objetivo: El alumno debe describir y registrar cronológicamente hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos utilizando tablas, pictogramas o calendarios, y reconocer que el año está compuesto por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Alimentación inadecuada.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

• Presentación del tema de la clase: Medición del tiempo.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre la medición del tiempo en su comunidad y en su vida diaria.


• Diálogo reflexivo: ¿Por qué es importante medir el tiempo? ¿Qué términos utilizamos en nuestra comunidad para medir el tiempo?


• Presentación de los términos utilizados en la comunidad para medir el tiempo.

Sesión 2 - Desarrollo:

• Actividad de observación: Los alumnos observarán el calendario mensual y identificarán los doce meses del año.


• Actividad de registro: Los alumnos registrarán cronológicamente los meses del año en una tabla.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán y registrarán hechos y fenómenos naturales y sociales que ocurren en cada mes del año, utilizando pictogramas o imágenes representativas.

Sesión 3 - Desarrollo:

• Actividad de observación: Los alumnos observarán un reloj analógico y un reloj digital.


• Actividad de registro: Los alumnos registrarán cro