Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Jose Carlos Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Biología para alumnos de 1º de secundaria:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


PDA: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema de la alimentación y la relación con la salud.

  • Exposición de preguntas generadoras para motivar la curiosidad y la indagación en los estudiantes.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a la importancia de una dieta equilibrada y variada.

  • Distribución de materiales de investigación (artículos, videos, gráficos) sobre las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.

  • Organización en grupos de trabajo para que los estudiantes investiguen y recojan información relevante sobre los efectos de la falta o el exceso de nutrientes en la salud.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Promover la discusión y el debate entre los estudiantes acerca de las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.


Sesión 2:



  • Introducción a los conceptos de caries e hipertensión y su relación con el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas.

  • Distribución de materiales de investigación sobre la correlación entre enferm