Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Jose De Jesus Morales
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema del cuidado de la salud en temporada invernal.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".

  • Conversación sobre la importancia de realizar actividad física para mantener una vida saludable.

  • Actividad de calentamiento: Juego de estiramientos y movimientos para preparar el cuerpo.

  • Juego de imitación de animales: Los alumnos deberán imitar el movimiento de diferentes animales, como saltar como una rana o caminar como un elefante.

  • Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento que tienen nuestros cuerpos.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y la importancia de la actividad física.

  • Actividad de circuito: Se organizarán diferentes estaciones de juegos y los alumnos deberán participar en cada una de ellas, realizando diferentes movimientos como correr, saltar, trepar, etc.

  • Conversación sobre los beneficios de cada tipo de movimiento y cómo nos ayudan a mantenernos saludables.

  • Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento que exploraron en el circuito.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y reflexión sobre las sesiones anteriores.

  • Actividad de expresión corp