Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo y describiendo nuestro entorno"

Objetivo general: Desarrollar la capacidad de describir de manera oral y/o escrita objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios, a través de la apropiación de las culturas, la lectura y la escritura, promoviendo el pensamiento crítico.

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno no reconoce el sonido de la letra G.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: "La importancia de describir nuestro entorno".


• Actividad de sensibilización: Observación de diferentes objetos, lugares y seres vivos. Los alumnos deben anotar las características que identifican a cada uno.


• Socialización en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y se crearán listas colaborativas de características comunes.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño texto describiendo un objeto de su elección.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del texto anterior: Los alumnos compartirán sus textos y se darán retroalimentación constructiva.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento corto donde se describan diferentes objetos y lugares. Se realizará una lectura en voz alta y una lectura individual.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un párrafo describiendo su lugar favorito.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del párrafo anterior: Los alumnos compartirán sus escritos y se realizará una evaluación formativa, destacando los aspectos positivos y brindando sugerencias para mejorar.


• Actividad de lectura: Los alumnos