Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: La falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de mapa conceptual y participación en debate

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Plantear la problemática de la falta de comprensión lectora y su relación con la historia.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de un texto sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


• Los alumnos deberán leer y analizar el texto, identificando las ideas principales y subrayando las palabras desconocidas.


• Realizar una lluvia de ideas en cada grupo sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los conceptos principales identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la falta de comprensión lectora y su importancia para el análisis histórico.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de los conceptos principales sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Presentación de un problema relacionado con el tema, planteando una situación hipotética en la que los alumnos deben tomar decisiones basadas en diferentes posturas polític