Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

NANCY BALTIERRA
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales


Nivel: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Contaminación del medio ambiente


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los desastres naturales


Objetivo específico: Comprender los diferentes tipos de desastres naturales y su impacto en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen.

  2. Presentar una breve explicación sobre los desastres naturales más comunes (terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.) y su impacto en el medio ambiente.

  3. Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen sobre un tipo de desastre natural y el impacto que genera en el medio ambiente.

  4. Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase y compartir sus conclusiones.


Sesión 2:
Título: Prevención y respuesta ante desastres naturales


Objetivo específico: Conocer las prácticas de prevención y respuesta ante desastres naturales.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los diferentes tipos de desastres naturales y su impacto en el medio ambiente.

  2. Presentar diferentes prácticas de prevención y respuesta ante desastres naturales, enfocándose en aquellas que los alumnos puedan realizar en su entorno familiar.

  3. Realizar una actividad de lluvia de ideas en grupos, donde los alumnos propongan prácticas de prevención y respuesta ante desastres natur