Cuentos y novelas para una comunidad sostenible

Plan de clase

Título: Cuentos y novelas para una comunidad sostenible

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Problemática: Contaminación ambiental en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar un diagnóstico sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentar la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad y su impacto en la calidad de vida de las personas.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la literatura puede ser una herramienta para generar conciencia y promover cambios en la comunidad.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento corto que aborde el tema de la contaminación ambiental.


• Analizar junto con los estudiantes los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento (personajes, trama, ambiente, diálogos, entre otros).


• Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones a la contaminación ambiental en la comunidad.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura creativa donde los estudiantes elaboren un cuento corto que aborde el tema de la contaminación ambiental y sus posibles soluciones.


• Compartir los cuentos en grupos pequeños y en plenaria.


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura como medio para sensibilizar y promover cambios en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior sobre los elementos y recursos