Ecuaciones cuadráticas y su aplicación en la resolución de problemas
ARTURO DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones cuadráticas y su aplicación en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mejoramiento de la organización, la conducta, disciplina y vocabulario.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas donde podrían encontrarse con problemas que requieran el planteamiento de una ecuación cuadrática.
- Mostrar ejemplos de problemas que pueden resolverse mediante ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente la definición de una ecuación cuadrática.
- Proporcionar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y su resolución paso a paso.
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un problema que requiera la resolución de una ecuación cuadrática.
- Animar a los alumnos a investigar y buscar diferentes métodos para resolver el problema asignado.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos.
Cierre (10 minutos):
- Cada equipo presenta su problema y la manera en que resolvieron la ecuación cuadrática.
- Reflexionar sobre los diferentes métodos utilizados y discutir las ventajas y desventajas de cada uno.
- Hacer énfasis en la importancia de la resolución de problemas mediante ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una revisión rápida de los concepto