Interacción motriz - Reflexión acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Reflexión acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

PDA: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Problemas motrices.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interacción motriz y la convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de la interacción motriz y la convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


2. Presentar a los alumnos el problema de los problemas motrices y su relación con la interacción y la convivencia.


3. Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos identificarán y representarán situaciones de juego o actividades cotidianas en las que se presentan problemas motrices y su impacto en la interacción.


4. Reflexionar en grupo sobre las situaciones representadas, identificar normas básicas de convivencia que podrían ayudar a prevenir estos problemas y discutir la importancia de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Sesión 2: Trabajo colaborativo y aplicación (45 minutos)

Objetivo: Aplicar las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas para fortalecer la interacción motriz.

Actividades:

1. Iniciar la