Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Comprender la utilización de recursos de la literatura en la creación de un texto narrativo y lírico, real o ficticio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento de la situación problema: ¿Cómo utilizar recursos literarios en la creación de textos narrativos y líricos, ya sean reales o ficticios?


• Breve introducción a los recursos literarios (personificación, metáfora, aliteración, etc.).


• Actividad de sensibilización: Lectura de un fragmento literario donde se utilicen diversos recursos literarios.

Desarrollo:

• Explicación detallada de los recursos literarios y ejemplos de su uso en diferentes textos.


• Actividad en grupos: Los alumnos seleccionarán un recurso literario y crearán una pequeña historia o poema que lo incluya.


• Intercambio de trabajos entre los grupos y retroalimentación.

Cierre:

• Puesta en común de los textos creados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la creación de textos narrativos y líricos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos crearán un libro de cuentos y poemas utilizando los recursos literarios aprendidos.


• Explicación de los criterios de e