Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema "nada"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y su importancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen o han escuchado.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias a través de imágenes, audios o videos.


• Realizar una actividad de clasificación de creaciones literarias, donde los alumnos identifiquen si son tradicionales o contemporáneas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias de la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una creación literaria tradicional de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las creaciones literarias tradicionales seleccionadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre las características y enseñanzas presentes en dichas creaciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de vida saludable y su relación con el tema de creaciones literarias.


• Realizar un d