Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Hermelinda Torres- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Nivel educativo: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema.
- Presentación del tema: Funciones vitales de plantas y animales.
- Actividad lúdica: Juego de roles donde los estudiantes representan a diferentes seres vivos y deben demostrar una función vital.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué los seres vivos han experimentado cambios a lo largo del tiempo?
Sesión 2: Indagación sobre cambios en los seres vivos en el pasado.
- Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre plantas y animales extintos hace más de 10 000 años.
- Utilización de diferentes fuentes de información: libros, internet, videos, entre otros.
- Registro y organización de la información encontrada.
Sesión 3: Análisis de las causas y consecuencias de la extinción de seres vivos en el pasado.
- Debate en grupo: Los estudiantes compartirán la información encontrada y discutirán las posibles causas y consecuencias de la extinción de plantas y animales hace más de 10 000 años.
- Registro de las ideas principales.
Sesión 4: Relación entre los cambios en los seres vivos y el entorno natural en la actualidad.
- Estudio de casos: Los estudiantes analizarán casos de plantas y animales en peligro