Estilos de vida activos y saludables.
saul OBG
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º - Educación Física
Tema: Estilos de vida activos y saludables.
Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Interés por la actividad física y juegos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "estilos de vida activos y saludables".
- Presentar la problemática de la falta de interés por la actividad física y juegos y cómo esto afecta la salud de las personas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un comportamiento que ponga en riesgo la salud (por ejemplo, el sedentarismo, el consumo excesivo de alimentos poco saludables, etc.).
- Cada grupo deberá investigar los efectos negativos de ese comportamiento en la salud y proponer alternativas para cambiarlo.
- Los alumnos deberán diseñar un cartel informativo o una presentación para concienciar a los demás sobre los riesgos y las alternativas saludables.
Cierre:
- Cada grupo presentará su cartel o presentación al resto de la clase.
- Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido y la importancia de llevar una vida activa y saludable.
- Asignar una tarea individual para la próxima sesión: investigar sobre actividades físicas y juegos recreativos que les gustaría realizar.
Sesión 2: