Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 3°.

Sesión 1: Introducción a las civilizaciones antiguas y el uso del agua (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las civilizaciones antiguas y el uso del agua.


• Explicar brevemente el eje organizador "uso y gestión del agua" y su impacto en el desarrollo histórico de las civilizaciones.


• Distribuir una lectura corta sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, enfocándose en su relación con el agua.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán responder preguntas sobre la lectura.


• Debater en grupo las respuestas y aclarar dudas.

Sesión 2: Análisis de las civilizaciones antiguas y el uso del agua (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Distribuir imágenes y mapas de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, mostrando su relación con el agua.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una civilización para investigar.


• Darle a los grupos una serie de preguntas guía para analizar la relación de su civilización asignada con el agua.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre los hallazgos de su investigación, enfocándose en el uso y gestión del agua.


• Fomentar la participación de todos los alumnos