Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Anabel Cabral
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Objetivo:



  • Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

  • Mejorar la comprensión lectora.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.

  • Explicar a los alumnos cómo se estructura una historia narrativa y la importancia de mantener un orden lógico en los hechos.

  • Dar algunos ejemplos de historias personales y resaltar el uso de viñetas para representar los eventos.

  • Pedir a los alumnos que elijan una actividad o evento relevante y comiencen a planificar su historia, pensando en el orden de los acontecimientos.

  • Dar instrucciones sobre cómo crear las viñetas y el texto que acompañará a cada una.

  • Responder preguntas y brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


Sesión 2:



  • Revisar el progreso de cada alumno en la planificación de su historia.

  • Dar tiempo para que los alumnos continúen trabajando en la creación de las viñetas y el texto.

  • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico alentando a los alumnos a considerar diferentes formas de representar los eventos.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema, como la lectura de un cuento corto o la resolución de preguntas sobre un texto narrativo.

  • Reforzar la importancia de comprender bien una historia para poder recrearla de manera efe