Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de hábitos de estudio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: falta de hábitos de estudio.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los hábitos de estudio y cómo pueden afectar el rendimiento académico.


• Presentación de diferentes estrategias y técnicas para desarrollar hábitos de estudio efectivos.


• Organización en equipos de trabajo para diseñar un plan de acción que promueva la implementación de hábitos de estudio en la comunidad escolar.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y debate constructivo sobre las propuestas presentadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y de la participación activa de todos los miembros.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes recursos y herramientas para implementar los planes de acción.


• Trabajo en equipo para