Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Producción de textos.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos (juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, etc.).


• Actividad: Realizar un juego en grupo donde se deben seguir instrucciones para realizar diferentes acciones dentro del juego.


• Reflexión y discusión: Los estudiantes compartirán sus experiencias siguiendo instrucciones y expresarán la importancia de hacerlo correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de instrucciones: Mostrar a los estudiantes ejemplos de instrucciones escritas en textos, como manuales de uso de objetos, recetas de cocina, juegos de mesa, etc.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para identificar las características de cada tipo de instrucción y ejemplos de cada uno.


• Reflexión y discusión: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la importancia de seguir instrucciones claras y precisas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de instrucciones: Los estudiantes elegirán un contexto (juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, etc.) y crearán instrucciones escritas para llevar a cabo una actividad relacionada.