Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Observa las producciones de sus pares y expresa su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de expresión oral ante diversas situaciones con los compañeros de grupo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para aprender a expresar sus emociones y experiencias, respetando las opiniones de los demás.


• Actividad de rompecabezas de emociones: Entregar a cada alumno una pieza de un rompecabezas con diferentes emociones. Los alumnos deberán buscar a su compañero que tenga la pieza que complete su rompecabezas y compartir qué los hace sentir esa emoción.


• Plática en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias en la actividad de rompecabezas y cómo se sienten al expresar sus emociones.

Sesión 2:

• Actividad de collage de emociones: Los alumnos recibirán diferentes materiales (revistas, papel de colores, tijeras, pegamento) y crearán un collage que represente diferentes emociones. Cada alumno presentará su collage y explicará por qué eligió esos elementos.


• Juego de adivinanzas emocionales: El maestro presentará diferentes adivinanzas relacionadas con emociones y los alumnos deberán adivinar de qué emoción se trata.

Sesión 3:

• Actividad de teatro de sombras: Los alumnos se dividirán en grupos y utilizarán siluetas de diferentes emociones para representar diferentes situacione