Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia con alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: VIOLENCIA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia.


• Presentar el problema interdisciplinar de la violencia y su relación con las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Generar una problematización inicial sobre la violencia en la historia.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la investigación de una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y documentos históricos para que indaguen sobre las causas de dichas rebeliones.


• Los alumnos deberán recopilar información y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo presentará brevemente su gesta de resistencia o movimiento independentista y expondrán las causas identificadas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la violencia en la historia y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear preguntas para reflexi