Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Habilidades matemáticas, lectura y escritura.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el trabajo en equipo y argumentación de ideas.


2. Ensayo reflexivo sobre el impacto de la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: "La desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes comunidades de México y América Latina, resaltando las diferencias en calidad de vida.


3. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo heterogéneos.


2. Asignar a cada equipo una comunidad real de México o América Latina para investigar.


3. Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre las condiciones de vida de la comunidad asignada, enfocándose en las desigualdades existentes.


4. Presentación de los hallazgos por parte de los equipos.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre las desigualdades encontradas y las consecuencias en la calidad de vida de las comunidades analizadas.


2. Realizar una actividad de metacognición para que los alumnos expresen sus emociones y pens