Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Silvia Patricia Marin
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes que representen situaciones de desarrollo sustentable y generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos observan en las imágenes.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover un desarrollo sustentable en nuestras comunidades?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre los principios éticos relacionados con el desarrollo sustentable.

  • Análisis de casos reales de acciones que promueven el desarrollo sustentable y discusión en equipo.


Cierre:



  • Presentación de los casos analizados por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.

  • Tarea: Investigar acciones sustentables que se llevan a cabo en su comunidad y reflexionar éticamente sobre ellas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Debate dirigido sobre la importancia de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Ex