Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: El uso del vapeador en jóvenes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Exponer el tema principal: Mensajes para promover una vida saludable utilizando los medios de comunicación.
- Presentar el problema a abordar: El uso del vapeador en jóvenes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de mensajes pueden ser transmitidos para promover una vida saludable.
- Explicar la importancia de utilizar el lenguaje audiovisual para transmitir estos mensajes a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá investigar sobre el problema del uso del vapeador en jóvenes y recopilar información relevante.
- Los grupos deberán crear un guion para un cortometraje o un anuncio que aborde el tema de manera impactante y efectiva.
- Cada grupo presentará su guion al resto de la clase y se discutirán las ideas presentadas.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de transmitir mensajes para promover una vida saludable.
- Resaltar la responsabilidad que tienen los medios de comunicación en la difusión de estos mensajes.
- Asignar tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá realizar la filmación o grabación de su cortometraje o anuncio.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los temas principales abordados en la sesión anter