Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

dino mu
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El uso del vapeador en jóvenes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Exponer el tema principal: Mensajes para promover una vida saludable utilizando los medios de comunicación.

  • Presentar el problema a abordar: El uso del vapeador en jóvenes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de mensajes pueden ser transmitidos para promover una vida saludable.

  • Explicar la importancia de utilizar el lenguaje audiovisual para transmitir estos mensajes a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el problema del uso del vapeador en jóvenes y recopilar información relevante.

  • Los grupos deberán crear un guion para un cortometraje o un anuncio que aborde el tema de manera impactante y efectiva.

  • Cada grupo presentará su guion al resto de la clase y se discutirán las ideas presentadas.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de transmitir mensajes para promover una vida saludable.

  • Resaltar la responsabilidad que tienen los medios de comunicación en la difusión de estos mensajes.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá realizar la filmación o grabación de su cortometraje o anuncio.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los temas principales abordados en la sesión anter