La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Al rescate de los valores para una sana convivencia en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y lingüísticas en una sociedad intercultural.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Distribuir textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura comprensiva de los textos y subrayen las ideas centrales y secundarias.


• Realizar una discusión grupal sobre las ideas encontradas en los textos y su relación con la sociedad intercultural.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de opiniones.

Sesión 3 (Expresión oral y escrita):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Solicitar que investiguen y preparen una breve exposición oral