Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Incorporar escritura, habilidades matemáticas y comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Generación de preguntas relacionadas con la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes que representen situaciones de desigualdad y pedir a los alumnos que las describan y compartan sus reflexiones.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento de un problema relacionado con la temática: "Imagina que eres el presidente de tu país y debes proponer medidas para reducir la desigualdad socioeconómica y mejorar la calidad de vida de la población. ¿Qué acciones propondrías y cómo las implementarías?". Los alumnos deberán trabajar en equipo para buscar soluciones y presentarlas al final de la sesión.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre las solucione