Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Alejandra Sarai Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Identificamos aprendizajes fundamentales que no se han visto y se requieren abordar para lograr el perfil de egreso.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque de Igualdad de género: Se promoverá la participación activa y equitativa de todos los estudiantes, fomentando la igualdad de género en las dinámicas de clase y en el uso del lenguaje.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son las instituciones, organizaciones y mecanismos que promueven la representación democrática en México y el mundo?"
- Motivar la participación de los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que conocen.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una institución, organización o mecanismo de representación democrática.
- Cada grupo investigará sobre su tema asignado, identificando su funcionamiento, importancia y retos actuales.
- Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación breve.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los retos identificados y su relevancia para el fortalecimiento de la democracia.
- Plantear una tarea final en la que los estudiantes deberán proponer soluciones o acciones concretas para enfrentar los retos identificados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de la tarea final y explicación