Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

SANDINO CABAÑAS
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Sesión 1:
Tema: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición del docente: Explicación sobre qué son los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos y su trascendencia.

  • Actividad: Realizar una lectura en voz alta sobre un movimiento social o político por los derechos humanos y un breve análisis en grupo sobre su importancia.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Actividad: Realizar una breve actividad escrita donde los alumnos escriban la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y América Latina.

  • Tarea: Investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México y realizar un resumen de su historia y trascendencia.


Sesión 2:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos económicos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una actividad matemática que relacione la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos económicos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición del docente: Explicación sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos económicos en México y América Latina.

  • Actividad: Realizar una actividad de lectura y discusión en grupo sobre un caso de lucha por los derechos económicos en Méx