Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 50 minutos

Interdisciplinariedad: Atender al problema de experimentar y explorar conceptos de fuerza y movimiento.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de fuerza y movimiento que los alumnos ya tengan.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes en actividades cotidianas?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de libros sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realización de experimentos sencillos para comprobar dichos principios, por ejemplo: inflar un globo dentro de una botella con agua, utilizando una jeringa para aplicar fuerza.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de los experimentos realizados.


• Reflexión sobre cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en los experimentos y en actividades cotidianas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad lúdica relacionada con los principios d