Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Karina Rebolledo- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interculturalidad crítica: Se fomentará el respeto y la valoración de las diversas culturas presentes en el aula, así como la reflexión sobre las desigualdades y discriminaciones que existen en la sociedad.
Igualdad de género: Se promoverá el análisis de cómo los derechos humanos se ven afectados por estereotipos y roles de género, así como la importancia de garantizar la igualdad entre hombres y mujeres.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 min):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de inicio: Se proyectarán imágenes de diferentes situaciones en las que se violen los derechos humanos. Los estudiantes deberán identificar qué derechos están siendo vulnerados y reflexionar sobre la importancia de su protección.
- Planteamiento del problema: Dificultad para identificar instituciones y dependencias encargadas de aplicar las leyes y capaces de defender los derechos humanos.
- Formación de equipos de trabajo.
- Actividad de investigación: Cada equipo deberá investigar sobre una institución o dependencia encargada de proteger y defender los derechos humanos, tanto a nivel nacional como internacional.
Sesión 2 (45 min):
- Actividad de inicio: Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
- Análisis y reflexión: Se discutirán en pl