Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: La justicia como referente para la convivencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Presentación de un caso de injusticia en la convivencia diaria y reflexión sobre las posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica sobre los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos.


• Actividad de investigación: Los alumnos se organizan en grupos y deben investigar sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos en su país. Deben recopilar información sobre su fundación, objetivos y acciones realizadas.

Cierre (10 minutos)

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la convivencia diaria.


• Tarea: Los alumnos deben elaborar una propuesta de norma o ley que promueva la igualdad, la libertad, la justicia y los dere