Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del problema de la violencia escolar y de género en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia escolar y de género.


• Formación de equipos: Los estudiantes se organizan en equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos investigan sobre las diferentes técnicas efectivas de estudio y estrategias de aprendizaje existentes.


• Análisis de la información: Cada equipo analiza la información recopilada y selecciona las técnicas y estrategias más adecuadas para abordar el problema.

Sesión 3:

• Diseño del programa: Los equipos diseñan un programa con las técnicas efectivas de estudio y estrategias de aprendizaje seleccionadas.


• Incorporación de la ciudadanía digital: Los estudiantes identifican cómo pueden aprovechar los recursos de la ciudadanía digital para difundir y promover su programa.

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos: Cada equipo presenta su programa ante el resto de la clase.


• Retroalimentación: Los demás estudiantes y el profesor brindan