Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.
GLADYS LIZET ALTAMIRANO
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.
Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas en México y solicitar a los alumnos que las observen y anoten sus impresiones.
- Planteamiento del problema: "Los alumnos no identifican la historia de nuestro país y no comprenden las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. ¿Cómo podemos acercarnos a estos temas de manera que logremos comprenderlos?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de una línea de tiempo con los principales acontecimientos de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en México.
- Lectura en voz alta de fragmentos de documentos históricos relacionados con estas gestas y movimientos.
- Análisis y discusión en grupo sobre las causas de estas rebeliones y levantamientos.
Sesión 2:
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de un caso específico de gesta de resistencia o movimiento independentista para cada grupo.
- Investigación en biblioteca y/o internet sobre el caso asignado.
- Elaboración de un informe escrito y una presentación oral, donde se expliquen las causas y las consecuencias de dicho caso.
Sesión 3:
- Exposición de los informes y presentaciones realizados por los grupos.
- Discusión y debate sobre las si