Introducción a la cultura democrática y los principios éticos en acuerdos, normas y leyes.

Fabi López
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprende que esto favorece la cultura democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la cultura democrática y los principios éticos en acuerdos, normas y leyes.


Duración: 45 minutos.


Objetivo: Comprender el concepto de cultura democrática y la importancia de los principios éticos en los acuerdos, normas y leyes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación del concepto de cultura democrática y su relación con los principios éticos.

  • Presentación de ejemplos de acuerdos, normas y leyes en la vida cotidiana y su importancia para una convivencia justa, equitativa e igualitaria.

  • Discusión en parejas sobre la importancia de cumplir con estos acuerdos, normas y leyes.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las discusiones en parejas.

  • Reflexión final sobre la importancia de la cultura democrática y los principios éticos en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Tema: Evaluación de la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas.


Duración: 45 minutos.


Objetivo: Analizar la aplicación de acuerdos, normas y leyes en diferentes situaciones cotidianas para evaluar su justicia, equidad e igualdad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de casos y situaciones cotidianas donde se aplican acuerdos, normas y leyes.

  • Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir la justicia, equidad e igualdad en cada caso.

  • Registro de las conclusiones en una tabla comparativa.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común d